Materiales didácticos por áreas

OUR ENGLISH CORNER

Esta propuesta que presentamos en nuestro blog se ha llevado a cabo en el aula de inglés con la intención de crear un espacio denominado 'Our English Corner'. Con ello conseguimos (Rivière y Martos:2007):
  • Crear ambientes estructurados. 
  • Utilizar y crear señales visuales claras.
  • Establecer rutinas.



Título
Our English Corner
Nivel Curricular/Edad
Duración
  • Primaria.
  • Secundaria.
  • 1 / 2 sesiones para la realización del material al comienzo de curso.
  • 5 minutos al inicio de cada clase.
Agrupamiento
Materiales
Individual, por parejas, en pequeño o gran grupo
Material escolar (papel, tijeras, pinzas de la ropa, cartulinas o folios de colores, masilla, regla, etc)
Objetivos
Crear un espacio en el aula de inglés para estableces rutinas relacionadas con: la fecha, el tiempo, las estaciones, etc.
Desarrollo

Comenzar la clase explicando al alumnado que vamos a crear Our English Corner y que va a ser nuestro espacio para exponer todos los trabajos que vamos realizando. Nuestra primera tarea va a ser la elaboración de un calendario (que iremos cambiando cada día dependiendo de la fecha, hora, el tiempo atmosférico, etc). Dividir la clase en varios subgrupos (el número de grupos dependerá del número de alumnos/as que componen cada grupo-clase). Dividir las siguientes tareas entre los distintos grupos:
Grupo 1: Elaborar tarjetas para el calendario en inglés: days of the week and months of the year.
Grupo 2: Crear tarjetas para el calendario en inglés: tarjetas con números del 1 al 31.
Grupo 3: Diseñar un termometro que nos indique la temperatura en inglés como se indica en el ejemplo creado en nuestra clase. 
Grupo 4: Dibujar pictogramas: el tiempo en primavera y verano (por ejemplo, 'sunny' 'partly cloudy', etc. 
Grupo 5: Idear y dibujar pictogramas: el tiempo en otoño e invierno (snowy, windy, etc). 
Grupo 6: Realizar varias tarjertas con la frase, 'Today, it is' y pegarlas en una pinza de la ropa. Éstos serán elementos móviles.
Grupo 7: Preparar el cartel 'Our English Corner' 

La realización de todo el material nos llevará una o dos sesiones. A continuación, integrar todos los elementos en nuestro espacio con masilla y hacer uso de él cada día al comienzo de clase para revisar estructuras, como:
  • What is today's date? Today, it is ...
  • What is the weather like?
  • Is it cold today? 
  • Etc. 
Nota: guardar las tarjetas en una cajita para que el alumno encargado de cambiar la fecha, hora, etc. pueda tener acceso a dicho material.
Valoración Final/ Evaluación

A nivel de grupo se evaluará: la actitud, el reparto de tareas, el producto final o tarjetas, la 
entrega del material creado a tiempo y la creatividad. 
A nivel individual se evaluará: el alumno/a responde a preguntas sobre el tiempo atmosférico,
la fecha, la hora, etc y es capaz de seguir indicaciones sencillas para cambiar la fecha, escoger los pictogramas adecuados, etc y colocarlos en el tablón elaborado para tal fin.

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